教育部修正發布「校園霸凌防制準則」，自113年4月19日施行

教育部修正發布「校園霸凌防制準則」，自113年4月19日施行

教育部修正發布「校園霸凌防制準則」，自113年4月19日施行

「校園霸凌防制準則」，業經教育部於中華民國113年4月17日以臺教學（五）字第1132801790A號令修正發布

一、依據依據教育部 113 年 4 月 17 日臺教學(五)字第 1132801790D 號函辦理。

二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（ https://edu.law.moe.gov.tw ）下載。

三、本次修正重點如下:

(一)區分「生對生」與「師對生」霸凌事件，分別妥善處理：

     1.生對生霸凌事件依校園霸凌防制準則處理。

     2.高級中等以下學校「師對生」霸凌事件，則依「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」

       處理(第 5 條)。

(二)學校處理機制：

     1.「生對生」霸凌事件的處理，學校應設置防制委員會，下設審查小組判斷是否受理

        (第 7 條、第 24 條至第 25 條)。

      2. 受理後，應組成處理小組進行調和或調查，完成調和或調查報告後，再交由防制委員會

        審議(第 35 條、第 45 條)。

     3.「調和程序」(第 28 條至第 32 條)：處理小組至少過半數委員應自人才庫外聘，由專業的

        委員尊重雙方當事人意願進行調和，以確保調和的專業性與公正性(第 27 條)。

     4.「調查」程序部分，明確規定調查程序的進行方式，包括調和及調查程序的轉換(第 33 條)，

         訪談時應全程錄音或錄影、行為人應親自出席接受調查、訪談學生應以保密方式為之等，

         以保障調查程序的公正性(第 39 條)。

(三)救濟管道：

     1.被行為人：對學校作成的終局決議不服，即可向主管機關提出陳情，立即由主管機關所設的

       審議委員會審議，以保障被行為人權益（第 49 條)。

      2.行為人：依據正常救濟程序提起申訴（第 46 條)。

四、檢附發布令影本及法規條文各 1 份。

五、若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部學生事務及特殊教育司金專員，電話：（02）7736-7936。

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  1) 校園霸凌防制準則修正條文-376470000A_1130145422_ATTACH2 - 複製.odt
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  2) 教育部 令-376470000A_1130145422_ATTACH1 - 複製.pdf